1. Postanowienia ogólne:
- Konkurs organizowany jest w ramach realizacji działań Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego.
- Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV – VIII Szkoły Podstawowej w Krzywaczce.
- Czas trwania konkursu: 08.11– 02.12.2024r.
- Organizatorzy konkursu: mgr Katarzyna Gaweł, mgr Sylwia Herman, mgr Ewelina Mirocha.
2. Cele konkursu:
- Pogłębianie wiedzy na temat zawodów na współczesnym rynku pracy. Szerzenie wśród uczniów świadomego zainteresowania zawodami.
- Rozbudzanie zainteresowań nowymi zawodami pojawiającymi się na rynku pracy.
- Rozwijanie umiejętności planowania własnej kariery edukacyjno-zawodowej.
- Wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży w zakresie doradztwa edukacyjno – zawodowego.
- Rozwijanie zdolności artystycznych.
- Wspieranie rozwoju wyobraźni i kreatywności uczniów.
3. Zasady konkursu:
- Uczniowie mają za zadanie stworzyć „Planer Kariery” – indywidualny plan ucznia dotyczący stworzenia własnej ścieżki edukacji i kariery zawodowej z perspektywą wykonywania wymarzonego zawodu w przyszłości. „Planer Kariery” powinien przedstawiać obecne zainteresowania i pasje ucznia, plan uzyskania wymarzonego zawodu (np. drogi dojścia do zawodu, wybór konkretnych szkół, kierunków studiów) oraz wizję pracy w wymarzonym zawodzie.
- Uczniowie przygotowują pracę konkursową w formacie A4, A3 lub A2 wykonaną dowolną techniką plastyczną.
- Uczestnicy wykonują prace samodzielnie i indywidualnie. Każdy uczestnik konkursu wykonuje tylko jedną pracę.
- Prace będą oceniane w następujących kategoriach wiekowych: klasy IV – VI oraz klasy VII – VIII.
- W każdej kategorii wyłonionych zostanie trzech laureatów, organizatorzy przewidują także przyznanie wyróżnień.
- Praca musi zawierać wizytówkę autora tj. imię, nazwisko, klasa.
- Prace konkursowe należy przekazać do nauczycielki plastyki - pani Eweliny Mirochy lub pedagoga szkolnego - pani Katarzyny Gaweł.
- Termin składania prac upływa dnia 2 grudnia 2024 r.
4. Kryteria oceny prac:
- zgodność z tematem;
- estetyka wykonania;
- twórczość i kreatywność w ujęciu tematu.