#unicefpoland #WorldChildrensDay

 

 

20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka - dokumentu, którego projekt w 1978 r. Polska przedłożyła Organizacji Narodów Zjednoczonych. Procedury trwały długo, ale ostatecznie w 1989 r., Konwencja została przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych i dzisiaj zapewnia realizację, ochronę i poszanowanie praw dziecka.

W tym roku mija 35 lat od tego ważnego wydarzenia. Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka to moment, w którym uwaga wszystkich skupia się na dzieciach i ich prawach. W tym szczególnym dniu dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań w imieniu swoich rówieśników – tych, których prawa często są łamane. Ten radosny dzień niesie z sobą poważne przesłanie. To okazja, aby z jednej strony w sposób pozytywny i radosny uświadamiać wszystkim, że prawa dziecka są ważne i każde dziecko powinno móc z nich korzystać, z drugiej strony to dzień okazywania solidarności i wsparcia wszystkim tym dzieciom na świecie, których prawa są naruszane.

Z tej okazji UNICEF zaprasza do wspólnego przypomnienia światu, że każdemu dziecku, niezależnie od pochodzenia, miejsca zamieszkania, koloru skóry czy wyznania, przynależą takie sama prawa – prawa dziecka. Edukacja o prawach dziecka jest bardzo ważna, to element budowania świadomego społeczeństwa obywatelskiego, dlatego nasza społeczność szkolna po raz kolejny przyłączyła się do obchodów tego święta wspólnie z organizacją UNICEF. Uczniowie uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych, obejrzeli filmy edukacyjne, poszerzali swoją wiedzę na temat Konwencji o prawach dziecka, poruszali temat łamania praw dziecka w różnych zakątkach świata, dyskutowali, wykonywali plakaty i prace plastyczne, przygotowali pod opieką nauczycieli wystawę prac na szkolnym korytarzu oraz zadbali o to, by w tym szczególnym dniu w szkole nie zabrakło koloru niebieskiego – symbolu solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. 

Katarzyna Gaweł

pedagog szkolny

     Każdego roku podejmujemy działania profilaktyczne i edukacyjne mające na celu kształtowanie wśród dzieci i młodzieży zachowań bezpiecznych w drodze do szkoły, w szkole, w domu i zapobieganie zachowaniom niebezpiecznym.  W minionych tygodniach uczniowie uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych, pogadankach, rozmowach kierowanych podczas których omawiali najważniejsze zasady z zakresu bezpieczeństwa na drodze do i ze szkoły. W  czasie zajęć świetlicowych najmłodsi wychowankowie rozmawiali na temat bezpieczeństwa w ruchu drogowym, a także zastanawiali się, co należy robić, aby unikać niebezpiecznych sytuacji. Ponadto przygotowali prace plastyczne, m.in.: plakaty edukacyjne ukazujące najważniejsze zasady dotyczące znajomości przepisów ruchu drogowego oraz znaki drogowe. Na szkolnym korytarzu zostały wyeksponowane gazetki edukacyjne poruszające tematykę bezpieczeństwa na drodze.

     Kolejną inicjatywą był udział uczniów klas I – VI w prelekcjach profilaktyczno – edukacyjnych, które zostały przeprowadzone przez przedstawiciela Komendy Powiatowej Policji w Myślenicach – pana st. sierż. Sebastiana Kruka. Spotkania miały na celu promocję pozytywnych postaw i zachowań w zakresie szeroko rozumianego bezpieczeństwa oraz zachęcenie dzieci i uczniów do odpowiedzialnych zachowań.

     Prelegent omówił z dziećmi zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym, przypomniał o zachowaniu bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły, o bezpiecznym przechodzeniu przez ulicę, prawidłowym zachowaniu się na przejściach dla pieszych oraz o konieczności noszenia elementów odblaskowych. Ważne przesłanie wiązało się również z ograniczonym zaufaniem do nieznajomych osób dorosłych. Pan Sebastian zwrócił także uwagę na konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zajęć i zabaw w szkole, a także na kształtowanie odpowiedzialnej postawy za zdrowie własne i innych uczniów.

     Druga część spotkań poświęcona została profilaktyce agresji i przemocy, w tym również cyberprzemocy. Poruszenie tej tematyki miało na celu uwrażliwienie uczniów na przemoc i agresję, a także zapobieganie zachowaniom przemocowym w przyszłości. Prelegent zwrócił uwagę na konsekwencje prawne takich zachowań. Ważnym aspektem było zwrócenie uwagi na cierpienie, z jakim musi zmierzyć się ofiara przemocy. Podkreślono konieczność wzmocnienia więzi w grupie, kształtowania postawy przyjaźni i akceptacji, a także gotowość niesienia pomocy innym.

 

Mamy nadzieję, że przedstawione rady na długo pozostaną w pamięci naszych wychowanków.

 

Katarzyna Gaweł

pedagog szkolny

Zostań wychowawcą ,,AKCJI ZIMA - 2025”

Świetlica Środowiskowa w Sułkowicach ogłasza nabór kandydatów na stanowisko

WYCHOWAWCA PÓŁKOLONII

Warunki przyjęcia:

1. Osoba, która ukończyła 18 rok życia oraz ma co najmniej średnie wykształcenie.

2. Ukończony kurs wychowawcy kolonijnego zakończony egzaminem (nie dotyczy czynnych nauczycieli).

3. Zaświadczenie z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności.

Termin trwania półkolonii od 20.01. do 31.01.2025 r. w godzinach od 9:00 do 13:00                         (w dniach wycieczek godziny pracy mogą ulec zmianie).

Rodzaj umowy: umowa zlecenie, wynagrodzenie w kwocie 1.600 zł brutto.

Podania o przyjęcie należy składać mailowo na adres bernadeta.zurek@sulkowice.pl lub osobiście do dnia 30 listopada 2024 roku w Świetlicy Środowiskowej Sułkowicach                            ul. Sportowa 51 od poniedziałku do piątku w godzinach od 8:00 do 16:00.

Kandydaci spełniający powyższe warunki przyjmowani będą w kolejności zgłoszeń.

Kierownik Świetlicy Środowiskowej w Sułkowicach

 Bernadeta Żurek

15 listopada 2024 roku w szkole świętowaliśmy XIV Światowy Dzień Tabliczki Mnożenia. W ramach hasła ,, Młodsi sprawdzają, czy starsi tabliczkę mnożenia znają”, na szkolnych korytarzach działały 2 komisje egzaminacyjne. Wybrani uczniowie z klasy VI i Vb odpytywali swoich kolegów i koleżanki ze znajomości tabliczki mnożenia. Przeprowadzono 116 egzaminów ustnych, z czego aż 108 zakończyło się wynikiem pozytywnym. Osoby, które zdały pomyślnie egzamin, uzyskiwały tytuł ,,Eksperta tabliczki mnożenia” i otrzymywały cukierki.

W tym dniu przeprowadzono też konkurs ,,Szkolny Mistrz Tabliczki Mnożenia”. Siedemdziesięcioro uczniów klas IV – VIII przystąpiło do rozwiązania 50 zadań ( 25 przykładów z mnożenia oraz 25 z dzielenia) sprawdzających biegłość pamięciowego  mnożenia i dzielenia. Na wykonanie wszystkich obliczeń uczniowie mieli tylko 5 minut
i uzyskali następujące wyniki:

Kategoria: klasy IV -V

I miejsce : Jan Rakoczy             klasa  Vb      41 pkt

II miejsce: Kacper Dziedzic       klasa V a      37 pkt

III miejsce: Franciszek Dul        klasa IV a    36 pkt

Kategoria: klasy VI -VIII

 

I miejsce :  Maja Makuch           klasa  VIII     41 pkt

II miejsce:  Marcel Pająk            klasa VIII     37 pkt

                    Dawid Gawęda         klasa VII      37 pkt

III miejsce: Nina Kuras              klasa VIII    34 pkt

                    Lena Kotoniak        klasa VI      34 pkt

 

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy !

Dnia 14 listopada uczniowie klas drugich wzięli udział w wycieczce do Krakowa. Podczas zajęć w Żywym Muzeum Obwarzanka drugoklasiści poznali tajniki powstawania krakowskich obwarzanków oraz dowiedzieli się jak je odróżnić od obwarzanków partackich. Po zakończonym pokazie własnoręcznie wykonali obwarzanki. Gdy tylko nieco ostygły uczniowie ze smakiem zjadali swoje wypieki.

W czasie pobytu w Muzeum Etnograficznym drugoklasiści uczestniczyli w grze ekonomicznej „Krakowskim targiem”. Spacerując, po kolejnych pomieszczeniach zdobywali wiedzę o dawnych zawodach, wybierali którą z profesji chcieliby wykonywać, a następnie rzucali kośćmi i w zależności od liczby wylosowanych oczek otrzymywali towary do wymiany. Na koniec wzięli udział w targu, w trakcie którego „sprzedawali” zgromadzone w grze rzeczy.

„Nie ma sprawy ważniejszej niż Polska”

Narodowe Święto Niepodległości obchodzone co roku w dniu 11 listopada jest jednym najważniejszych wydarzeń w historii naszego państwa i wyrazem polskiej tożsamości narodowej. Z tej okazji 8 listopada 2024r. w naszej szkole odbyła się uroczysta akademia. Aby wspólnie uczcić 106. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości, uczniowie przygotowali program artystyczny.  Podczas inscenizacji  przedstawili losy narodu polskiego: rozbiory, zrywy niepodległościowe, wybuch I wojny światowej i nadzieje Polaków na odzyskanie wolności, powrót na mapę Europy suwerennego kraju,  ale też wysiłki kolejnych pokoleń Polaków, aby tę niepodległość utrzymać. Fakty historyczne były przeplatane patriotycznymi pieśniami, recytacjami wierszy, tańcem oraz prezentacją obrazów.

Uroczystość była podniosła i mimo wszystko radosna Chcemy podziękować całej społeczności szkolnej za aktywne włączenie się w obchody Narodowego Święta Niepodległości, które stały się wspaniałą lekcją historii  i patriotyzmu.

     7 listopada 2024 roku zostały zorganizowane w naszej szkole spektakle profilaktyczne dla uczniów klas I – VI we współpracy z Teatrem „Magiczna Scena” z Krakowa.

     Uczniowie klasy I a, I b oraz II a zostali zaproszeni na bajkę profilaktyczną pt.: „Galaktyczny przyjaciel”. Wspólnie z głównym bohaterem Zgredkiem, lojalnymi zabawnym sługą złej Czarownicy przeżyli liczne przygody. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w przemianie Zgredka, który pod okiem tytułowego galaktycznego przyjaciela uczył się, jakie są w życiu najważniejsze wartości. Zgredek dowiaduje się między innymi, jak dbać o swoje zdrowie. Poznaje zagrożenia, jakie niesie ze sobą niezdrowy tryb życia czy niezdrowa żywność. Uczy się, jak wiele korzyści przynosi aktywny styl życia, uprawianie sportu i dbanie o odpowiednią dietę. Galaktyczny przyjaciel ukazał również tajniki dobrych manier oraz konieczność dbania o środowisko.

     Kolejna grupa uczniów z klasy II a, II b oraz III b obejrzała spektakl profilaktyczny pt.: „Księga życzeń”. To bajka mówiąca o przyjaźni, dobrym zachowaniu, a w szczególności o szacunku do drugiego człowieka. Główną bohaterką opowieści była rezolutna dziewczynka Zosia, która zabrała  dzieci w świat pełen magii i kolorów. Uczniowie wspólnie z główną bohaterką przeżywali niesamowite przygody, które wymagały od nich podejmowania mądrych decyzji, pełnych rozwagi i szacunku dla innych.

Głównym celem tej bajki było ukazanie podstawowych zasad bezpieczeństwa w różnych sytuacjach życiowych, kształtowanie postawy asertywnej wobec zachowań ryzykownych, a także wspomaganie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania relacji rówieśniczych opartych na empatii i wzajemnym szacunku.

     Z kolei uczniowie z klas IV – VI  zostali zaproszeni na spektakl pt.: „Pułapki sieci”. Spektakl przedstawiał historię młodego chłopaka, który był zafascynowany światem Internetu i najchętniej spędzał wolny czas przed ekranem zarówno telefonu jak i laptopa. Pewnego dnia chłopak, nie zważając na to, że właśnie ma zakaz użytkowania sprzętów elektronicznych z powodu swojego nieodpowiedniego zachowania, siada przed laptopem i rozpoczyna czat z nieznajomym. Kolejne kroki podejmowane przez głównego bohatera coraz bardziej ściągają go na niewłaściwą drogę i wpływają negatywnie na jego zdrowie. Okazuje się jednak, że chłopiec może liczyć na pomoc i wsparcie ze strony rówieśników i osób dorosłych, rodziców i nauczycieli, którzy pomagają mu w rozwiązaniu problemów i otaczają go wsparciem.

Spektakl porusza temat bezpieczeństwa w sieci oraz uczy rozsądnego korzystania z Internetu. Zwraca uwagę na trudności związane z uzależnieniem oraz porusza temat agresji i przemocy. Ukazuje umiejętność odmawiania i nieulegania naciskowi grupy rówieśniczej jako jedną z kompetencji kluczowych w codziennym życiu. Celem dodanym przekazu było ukazanie znaczącej roli osób dorosłych, rodziców i nauczycieli w życiu młodego człowieka, szczególnie przy rozwiązywaniu problemów. Ważne było także pokazanie uczniom, że warto szukać pomocy i korzystać z zaoferowanego wsparcia.

     Ponadto uczniowie wysłuchali wskazówek dotyczących bezpieczeństwa w sieci, profilaktyki uzależnień od telefonów czy Internetu, a także kształtowania postaw otwartych na pomoc i dbania o kondycję psychiczną.

     Przekaz artystyczny był bardzo żywy i barwny, przedstawione bajki łączyły w sobie humor oraz walor profilaktyczny i edukacyjny. Aktorzy aktywizowali uczniów, zapraszając ich na scenę czy też zachęcając do wspólnego tańca. Po każdym spektaklu uczniowie wzięli aktywny udział w pogadankach profilaktycznych

     Dnia 24 października 2024 roku uczniowie klasy V a oraz VI uczestniczyli w warsztatach profilaktycznych przeprowadzonych przez zaproszonego specjalistę – pana Marka Hajduka. Każda z klas uczestniczyła w 45 - minutowych warsztatach, a tematyka spotkań była odpowiedzią na rozpoznane potrzeby uczniów. Spotkania poświęcone zostały tematyce budowania relacji w zespole klasowym, rozwijania i wzmacniania kompetencji społecznych. Uczniowie przełamywali swoje bariery i pracowali nad umiejętnością autoprezentacji. Podejmowali współpracę i współdziałali w celu rozwiązania danego problemu i konfliktu. Poszerzali swoją wiedzę na temat empatii, integracji i tolerancji. Uczniowie z zaangażowaniem włączyli się w proponowane aktywności, uczestniczyli w pogadankach, dyskusjach, jak również w zabawach i ćwiczeniach.

     Wierzymy, że wszystkie te cenne wskazówki zostały zapamiętane przez naszych wychowanków i będą dla nich jasnym drogowskazem w różnych sytuacjach dnia codziennego.

Katarzyna Gaweł

pedagog szkolny

Dnia 7 listopada 2024 r. odbyły się warsztaty ceramiczne dla uczniów klas I-III. Każda z klas miała możliwość wybrania niepowtarzalnego wzoru pracy. Tematyka była różnorodna: jesienne wazony, anioły, domy oraz kompozycje kwiatów. Prowadzący zajęcia p. Elżbieta zapoznała uczniów z właściwościami gliny, jako materiału plastycznego oraz omówiła etapy powstawania glinianych wytworów. Następnie uczniowie wykonywali produkty ceramiczne, co dobrze wpływało na ich sprawność manualną, wyciszało, uczyło skupienia, a przede wszystkim pobudzało wyobraźnię. To była bardzo ciekawa lekcja plastyki. 

1. Postanowienia ogólne:

• Konkurs organizowany jest w ramach realizacji działań Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego.
• Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV – VIII Szkoły Podstawowej                     w Krzywaczce.
• Czas trwania konkursu: 08.11– 02.12.2024r.
• Organizatorzy  konkursu:  mgr  Katarzyna Gaweł, mgr Sylwia Herman, mgr Ewelina Mirocha.

 

2. Cele konkursu:

• Pogłębianie wiedzy na temat zawodów na współczesnym rynku pracy. Szerzenie wśród uczniów świadomego zainteresowania zawodami.
• Rozbudzanie zainteresowań nowymi zawodami pojawiającymi się na rynku pracy.

• Rozwijanie umiejętności planowania własnej kariery edukacyjno-zawodowej.
• Wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży w zakresie doradztwa edukacyjno – zawodowego.
• Rozwijanie zdolności artystycznych.
• Wspieranie rozwoju wyobraźni i kreatywności uczniów.

                                                              

3. Zasady konkursu:

• Uczniowie mają za zadanie stworzyć „Planer Kariery” – indywidualny plan ucznia dotyczący stworzenia własnej ścieżki edukacji i kariery zawodowej z perspektywą wykonywania wymarzonego zawodu w przyszłości. „Planer Kariery” powinien przedstawiać obecne zainteresowania i pasje ucznia, plan uzyskania wymarzonego zawodu (np. drogi dojścia do zawodu, wybór konkretnych szkół, kierunków studiów) oraz wizję pracy w wymarzonym zawodzie.
• Uczniowie przygotowują pracę konkursową w formacie A4, A3 lub A2 wykonaną dowolną techniką plastyczną.

• Uczestnicy wykonują prace samodzielnie i indywidualnie. Każdy uczestnik konkursu wykonuje tylko jedną pracę.
• Prace będą oceniane w następujących kategoriach wiekowych: klasy IV – VI oraz klasy VII – VIII.
• W każdej kategorii wyłonionych zostanie trzech laureatów, organizatorzy przewidują także przyznanie wyróżnień.
• Praca musi zawierać wizytówkę autora tj. imię, nazwisko, klasa.
• Prace konkursowe należy przekazać do nauczycielki plastyki - pani Eweliny Mirochy lub pedagoga szkolnego - pani Katarzyny Gaweł.
• Termin składania prac upływa dnia 2 grudnia 2024 r.

4. Kryteria oceny prac:

• zgodność z tematem;
• estetyka wykonania;
• twórczość i kreatywność w ujęciu tematu.

28 października, uczniowie klasy VIII zwiedzili miejsce pamięci i muzeum Auschwitz-Birkenau.

Uczniowie poznali historię miejsca, które stało się symbolem Holokaustu europejskich Żydów i nazistowskich zbrodni popełnionych na Polakach. Zwiedzającym udostępniono tereny i większość obiektów byłych obozów Auschwitz I i Auschwitz-II Birkenau. Informacje o tych wydarzeniach, ludobójstwie i okrucieństwie wprowadziły uczniów w zadumę…

Wielkim sukcesem zakończył się udział naszej drużyny w Powiatowych Igrzyskach Dzieci w Koszykówce 3x3 chłopców. Zawody odbyły się 22.10.2024 r. na obiektach sportowych SP nr 3 w Myślenicach. Brał w nich udział zespół złożony z czterech uczniów z klasy 6: Łukasz Dywan, Igor Stankiewicz, Filip Ledniowski i Antoni Leśniak.

Dwie zdecydowane wygrane dały awans z pierwszej lokaty do finału. Tam w decydującym meczu Krzywaczka pokonała gospodarzy.

Nagrodą za zwycięstwo był dyplom, puchar i prawo do reprezentowania powiatu na szczeblu rejonowym. 

 

mgr Grzegorz Bochenek

 

Dnia 16 października 2024 r.  uczniowie klasy IV a i IV b wzięli udział w wycieczce na Wawel.  Zwiedzanie rozpoczęli od obejrzenia Skarbca, w którym oprócz drogocennych  przedmiotów mogli zobaczyć Szczerbiec - miecz koronacyjny królów Polski. W drugiej części zwiedzania odbyła się lekcja muzealna. Uczniowie pod okiem przewodnika odkrywali komnaty zamkowe, w których mogli podziwiać pięknie zdobione arrasy. Słuchali opowieści o dawnych czasach i niezwykłych postaciach związanych z wawelskim wzgórzem. Skarbiec i lekcja muzealna dostarczyły podopiecznym dużą porcję wiedzy, którą z pewnością wykorzystają podczas zajęć lekcyjnych.

Dnia 15 października 2024 roku został rozstrzygnięty konkurs plastyczny pt. ,,Bukiet Pani Jesieni”, dla uczniów klas I-IV uczęszczających na świetlicę szkolną. Celem konkursu było pobudzenie i rozwijanie wyobraźni oraz aktywności twórczej uczestników inspirowanej pięknem otaczającej przyrody jesienną porą, rozbudzanie wrażliwości plastycznej, popularyzacja działań plastycznych i poszerzenie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych, oraz budowanie więzi emocjonalnej z rodzicami i opiekunami. Zgłaszanie prac do konkursu rozpoczęło się 23 września 2024 r.,  a zakończyło się 10 października 2024 r. Rozdanie dyplomów wraz z nagrodami odbyło się 15 października.

Organizatorzy serdecznie dziękują za udział w konkursie.