• Światowy Dzień Zdrowia 2024

            7 kwietnia 2024 roku na całym świcie obchodzony był Światowy Dzień Zdrowia pod hasłem „Moje zdrowie, moje prawo”. Ten dzień uwrażliwia nas na potrzeby zdrowotne własne i innych ludzi, daje nam możliwość mobilizacji działań poświęconych profilaktyce zdrowotnej i problemom zdrowotnym.

             

            „Na całym świecie prawo milionów ludzi do zdrowia jest coraz bardziej zagrożone. Choroby i katastrofy są głównymi przyczynami śmierci i niepełnosprawności. Konflikty niszczą życie, powodując śmierć, ból, głód i cierpienie psychiczne (…).

            Rada WHO ds. Ekonomiki Zdrowia dla Wszystkich ustaliła, że ​​co najmniej 140 krajów uznaje w swoich konstytucjach zdrowie za prawo człowieka. Jednak kraje nie uchwalają i nie wdrażają w praktyce przepisów zapewniających swoim obywatelom prawa dostępu do usług zdrowotnych. Potwierdza to fakt, że w 2021 r. co najmniej 4,5 miliarda ludzi – ponad połowa światowej populacji – nie było w pełni objętych podstawowymi usługami zdrowotnymi. Aby stawić czoła tego typu wyzwaniom, Światowy Dzień Zdrowia w 2024 roku przebiega pod hasłem: „Moje zdrowie, moje prawo”. Tegoroczny temat został wybrany tak, aby bronić prawa każdego człowieka do dostępu do wysokiej jakości usług zdrowotnych, edukacji i informacji, a także bezpiecznej wody pitnej, czystego powietrza, dobrego odżywiania, wysokiej jakości mieszkań, godnych warunków pracy i środowiska oraz wolności od dyskryminacji” (tłum. z jęz. ang., tekst źródłowy:

            https://www.who.int/campaigns/world-health-day/2024).

             

            Nasza społeczność szkolna również wpisała się swymi działaniami w tegoroczne obchody tego wyjątkowego dnia. Uczniowie realizowali różnorodne aktywności. Były to m. in.: zajęcia edukacyjne, pogadanki i warsztaty plastyczne. Przygotowano gazetki tematyczne na szkolnych korytarzach, plakaty i transparenty niosące przesłanie profilaktyczno – edukacyjne.

             

            Przez cały rok szkolny realizujemy także programy prozdrowotne, m.in.: „Nie pal przy mnie, proszę” wśród uczniów klas pierwszych oraz „Znajdź właściwe rozwiązanie” dla uczniów klas IV – VIII. Wszystkie nasze działania podejmujemy we współpracy z Powiatową Stacją Sanitarno -  Epidemiologiczną w Myślenicach.

             

            Katarzyna Gaweł

            pedagog szkolny

             

          • Gminny Konkurs Ortograficzny dla klas trzecich

            10 kwietnia 2024 r. w Szkole Podstawowej w Biertowicach odbył się Gminny Konkurs Ortograficzny dla klas trzecich. Naszą szkołę reprezentowali: Franciszek Dul, Karolina Leśniak, Agata Jakubowska oraz Emilia Ledniowska.

            Miło nam jest poinformować, że dwóch uczniów naszej szkoły osiągnęło wysokie wyniki i znalazło się na podium. Mistrzem ortografii okazał się Franiciszek Dul (klasa IIIa), a Karolina Leśniak (klasa IIIa) zdobyła III miejsce.

            Gratulujemy laureatom oraz wszystkim uczniom, biorącym udział w konkursie!

          • Regulamin szkolnego konkursu plastycznego, promującego zdrowy styl życia pod hasłem “Zadbaj o swoje zdrowie”

            1. Postanowienia ogólne:

            • Konkurs realizowany jest w ramach promocji zdrowego i aktywnego stylu życia.

            • Konkurs skierowany jest do uczniów klas IV – VIII Szkoły Podstawowej w Krzywaczce.

            • Organizatorzy konkursu: mgr Katarzyna Gaweł, mgr Ewelina Mirocha, mgr Sylwia Herman

             

            2. Cele konkursu:

            • Propagowanie zachowań prozdrowotnych

            • Promowanie zdrowego stylu życia oraz aktywnych form spędzania wolnego czasu wśród społeczności szkolnej

            • Podnoszenie świadomości uczniów o konieczności dbania o swoje zdrowie

            • Rozwijanie zdolności plastycznych i wrażliwości uczniów

             

            3. Zasady konkursu:

            • Zadaniem konkursowym jest przygotowanie pracy plastycznej promującej zdrowy styl życia

            • Praca plastyczna może być wykonana w formacie A4, A3 lub A2 w dowolnej technice plastycznej

            • Każdy uczestnik konkursu może wykonać tylko jedną pracę plastyczną

            • Praca musi zawierać metryczkę tj. imię, nazwisko, klasa autora

            • Dla laureatów konkursu przewidziane są dyplomy oraz drobne nagrody

            • Prace zostaną zaprezentowana na szkolnej wystawie

            • Prace konkursowe należy przekazywać do pani Eweliny Mirochy lub pani Katarzyny Gaweł

            • Termin składania prac upływa: 30.04.2024 r.

             

            4. Kryteria oceny pracy:

            • Zgodność pracy z tematyką konkursu

            • Kreatywność i oryginalność w ujęciu tematu

            • Staranność wykonania i ogólne wrażenia estetyczne

          • Tradycje wielkanocne – dawniej i dziś czyli opowieści spod samiuśkich Tater

            26 marca 2024 roku uczniowie klas I a i I b uczestniczyli w szkolnej akcji pod hasłem Tradycje wielkanocne – dawniej i dziś” czyli opowieści spod samiuśkich Tater”, której celem było poznanie przeszłych i teraźniejszych zwyczajów wielkanocnych oraz wzbudzenie zaciekawienia otaczającym światem.

            Powrót babci Anieli z Zakopanego sprawił, że pierwszoklasiści mogli przenieść się kilkadziesiąt lat wstecz. Przypomnieli sobie, jakie tradycje Świąt Wielkanocnych obowiązują do dziś w Polsce w Niedzielę Palmową i Wielkim Tygodniu. Dowiedzieli się, jak dawniej ludzie sadzili kapustę w polu w Wielki Czwartek, uczestniczyli podczas procesji grzeszników w Wielki Piątek, a także chodzili z kogutem i wykupywali się w Poniedziałek Wielkanocny. Góralka opowiedziała również o obyczajach pod nazwą pogrzeb żuru czy siuda baba, a zaintrygowani tematem uczniowie uważnie słuchali, zadawali pytania oraz wyrażali swoje opinie.  

            Inicjatorką i organizatorką akcji była pani Karolina Partyka.

          • Dzień Bezpiecznego Internetu 2024

            #Działajmy razem!

            #Bezpieczeństwo online – edukacja to podstawa

             

            Bezpieczeństwo w sieci jest sprawą, o którą musimy dbać każdego dnia. DBI jest doskonałą okazją do przypomnienia sobie i najmłodszym użytkownikom sieci o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu.


            Dzień ten został ustanowiony z inicjatywy Komisji Europejskiej w 2004 roku i jest świętowany na całym świecie. Organizatorem wydarzenia w Polsce od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet, które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę. Głównym partnerem DBI 2024 jest Fundacja Orange. Wydarzenie honorowym patronatem objęło Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Rzecznik Praw Dziecka. Partnerami akcji zostały firmy: SAMSUNG, Meta, Google, Librus oraz Cyfrowa Polska. Głównym celem tego święta jest inicjowanie i propagowanie działań na rzecz bezpiecznego dostępu dzieci i młodzieży do zasobów internetowych, zaznajamianie rodziców, nauczycieli i wychowawców z problematyką bezpieczeństwa on-line oraz promocję pozytywnego wykorzystywania Internetu.

            Nasza Szkolna Akcja Profilaktyczno – Edukacyjna pod hasłem: „Bezpieczni w sieci” znalazła się wśród licznych lokalnych inicjatyw DBI 2024 z całej Polski.

            W ramach akcji uczniowie klas od I – VIII wzięli udział w zajęciach profilaktyczno – edukacyjnych z wychowawcą nt. bezpiecznego korzystania  z zasobów Internetu, utrwalali najważniejsze zasady obowiązujące w sieci, ale także skupili się na zagrożeniach, przyjrzeli się bliżej zjawisku cyberprzemocy i wspólnie zastanawiali się, jak można jej zapobiegać.

            Dodatkowo w wybranych klasach zostały przeprowadzone quizy edukacyjne (Kahoot quiz), a także wychowankowie uczestniczyli w projekcji filmów edukacyjnych pt.: „Plik i Folder Odkrywcy Internetu”, które poruszały problem cyberprzemocy, nadmiernego korzystania z Internetu i komputera, a także nadużywania gier komputerowych. Wartością dodaną tego przekazu była nauka krytycznego podejścia do informacji znalezionych w sieci oraz ukazania uczniom, jak można w pozytywny sposób wykorzystać sieć do wyrażenia siebie i przedstawienia swojej pasji. Z kolei podczas zajęciach świetlicowych odbyły się warsztaty plastyczne pod hasłem „Bezpieczeństwo w sieci – to ważna sprawa dla wszystkich dzieci”. Na wszystkich zajęciach nauczyciele korzystali z bogatej bazy materiałów edukacyjnych ze strony www.saferinternet.pl.

            Ponadto na szkolnych korytarzach zorganizowano kąciki informacyjno – edukacyjne dla rodziców i uczniów, przygotowano gazetki  tematyczne. Wybrani nauczyciele uczestniczyli w specjalnych webinarach Polskiego Centrum Safer Internet przygotowanych z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu.

            Dzień 22 marca 2024 rok to dzień podsumowujący nasze działania, tego dnia został zorganizowany happening. Chętni uczniowie demonstrowali przygotowane transparenty, plakaty, rozdawali opracowane ulotki i materiały edukacyjne.

            Pamiętajmy, że edukacja i otwarty dialog są kluczem do bezpiecznego i świadomego korzystania z zasobów cyfrowych, zarówno dzieci, jak i dorosłych.

             

            Katarzyna Gaweł

            pedagog szkolny

          • DZIECI W SIECI – dbajmy o ich bezpieczeństwo

            Dla dzieci i młodzieży z pokolenia e-generacji Internet jest nie tylko źródłem informacji czy  rozrywki, ale staje się także coraz ważniejszym środowiskiem społecznego funkcjonowania. Dlatego tak ważna jest czujność i kontrola rodzicielska. Sprawdzajmy, co robią dzieci, spędzając czas w sieci. Warto pamiętać o postawie „ograniczonego zaufania” wobec innych użytkowników Internetu. Nawet jeśli nasze dziecko jest rozsądne, nie możemy ręczyć za osobę po drugiej stronie łącza.

            Podejmijmy pewne kroki:

            - Warto wiedzieć, jakie strony odwiedza dziecko, najprościej zapytać, ale jeśli pojawiają się podejrzenia możemy sprawdzić w „historii” przeglądarki internetowej.

            - Postarajmy się zablokować kamerkę, uniemożliwi to innym użytkownikom sieci podglądanie naszej pociechy.

            - Sprawdźmy przeglądarki internetowe zainstalowane na naszym komputerze, na pewno mają one ustawienia bezpieczeństwa, które pozwolą filtrować przeglądane treści.

            - Zadbajmy o ustawienie na urządzeniach, z których korzysta dziecko Kontroli Rodzicielskiej.

             Na co może zostać narażone dziecko spędzając czas przed komputerem czy telefonem?

            NIEBEZPIECZNE  TREŚCI !

            Dzieci, korzystające z Internetu narażone są na kontakt z materiałami, które mogą mieć szkodliwy wpływ na ich psychikę. Do niebezpiecznych treści zalicza się filmy, zdjęcia lub teksty o charakterze pornograficznym, prezentujące przemoc, promujące niezdrowe postawy i zachowania, tj. hazard, używki, anoreksję, uczestnictwo w sektach itp. Cześć tych materiałów publikowanych jest w sieci nielegalnie, inne – mimo wysokiej szkodliwości dla najmłodszych internautów – rozpowszechniane są zgodnie z prawem. Niebezpieczne treści występują w Internecie w ogromnej liczbie.

            NIEBEZPIECZNE KONTAKTY !

            Zdecydowana większość młodych internautów korzysta z komunikatorów, czatów i portali społecznościowych. Dzieci zawierają w ten sposób nowe znajomości, co naraża je na możliwość kontaktów z niebezpiecznymi osobami. Przez swoją niewiedzę i łatwowierność młodzi internauci niejednokrotnie stają się ofiarami przestępstw z użyciem sieci: oszustw, wyłudzeń, włamań komputerowych i innych. Dzieci często podają obcym w sieci prywatne informacje oraz umawiają się z osobami poznanymi w Internecie na spotkania w rzeczywistym świecie. O internetowych znajomościach dzieci często nie informują nikogo, udając się na nie w pojedynkę lub z inną osobą nieletnią.

            CYBERPRZEMOC !

            Cyberprzemoc to oblicze przemocy rówieśniczej z wykorzystaniem różnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, jak np.: poczta elektroniczna, czaty, komunikatory, strony internetowe, blogi, serwisy społecznościowe itd. Akty cyberprzemocy przyjmują różne formy: nękanie, straszenie, szantażowanie z użyciem sieci, publikowanie lub rozsyłanie ośmieszających, kompromitujących zdjęć, filmów oraz podszywanie się w sieci pod kogoś wbrew jego woli.

            UZALEŻNIENIE OD INTERNETU !

            Problem ten dotyczy rozmaitych aktywności, których podejmowanie w Internecie jest atrakcyjne i sprawia, że młodzi ludzie poświęcają mu coraz więcej czasu. Spędzanie w ten sposób wielu godzin dziennie zaburza ich rozwój, zwłaszcza w aspekcie kontaktów społecznych. Może prowadzić także do uzależnienia. Statystyki wyraźnie pokazują, że problem ten dotyczy coraz większej grupy dzieci i młodzieży. Wiąże się to ze wzrastającą dostępnością mediów elektronicznych dla najmłodszych, powszechnością dostępu do sieci oraz coraz atrakcyjniejszą ofertą Internetu.

            CHROŃ DZIECKO W SIECI

            – 800 100 100 – TELEFON DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI W SPRAWACH BEZPIECZEŃSTWA DZIECI

            800 100 100 to bezpłatna i anonimowa pomoc telefoniczna i online dla rodziców i nauczycieli, którzy potrzebują wsparcia i informacji w zakresie przeciwdziałania i pomocy psychologicznej dzieciom przeżywającym kłopoty i trudności takie jak: agresja i przemoc w szkole, cybeprzemoc i zagrożenia związane z nowymi technologiami, wykorzystanie seksualne, kontakt z substancjami psychoaktywnymi, depresja i obniżony nastrój, myśli samobójcze, zaburzenia odżywiania. Ponadto terapeuci i prawnicy Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę udzielają konsultacji w zakresie podejmowania interwencji w przypadku podejrzenia przestępstw wobec dzieci, w szczególności wykorzystywania seksualnego, oraz pomocy psychologicznej dla dzieci doświadczonych przemocą i wykorzystywaniem seksualnym i uczestniczących w charakterze świadków i pokrzywdzonych w procedurach prawnych.

             

            – DYŻURNET.PL – ZGŁASZANIE NIELEGALNYCH TREŚCI ONLINE

            Dyżurnet.pl to punkt kontaktowy, tzw. hotline, do którego można anonimowo zgłaszać przypadki występowania w Internecie treści zabronionych prawem takich, jak materiały przedstawiające seksualne wykorzystanie dzieci, pedofilia, treści o charakterze rasistowskim i ksenofobicznym.

             

            Katarzyna Gaweł

            pedagog szkolny

          • Szkolna akcja pod hasłem „Poczytaj mi bajkę”

                      W pierwszym okresie roku szkolnego 2023/2024 uczniowie uczęszczający na świetlicę szkolną brali udział w akcji pod hasłem „Poczytaj mi bajkę”. W czasie pobytu na świetlicy wychowankowie mogli wysłuchać dziesięciu bajek terapeutycznych, dzięki którym przenieśli się do świata refleksji i spokoju. Za sprawą bohaterów literackich występujących w bajkach dzieci poznały historię przedstawiające wiele wyzwań i doświadczeń dnia codziennego. Myszka Jola i biedronka Basia pokazały dzieciom, że strach ma tylko wielkie oczy, a zajączek Franek - jak należy traktować nowe osoby. Dzięki orzełkowi Ignasiowi i kotu Zdzisławowi dzieci zrozumiały, że ludzi nie oceniamy po wyglądzie, a rzeczy materialne szczęścia nie dają. Na podstawie bajek wychowankowie wysnuwali wnioski, że warto być dobrym oraz, że należy bezinteresownie pomagać innym. Nauczyli się też, jak nie poddawać się w trudnych sytuacjach. Celem takiej działalności było rozwijanie sfery emocjonalno – społecznej oraz działanie profilaktyczne. Akcja będzie kontynuowana w drugim półroczu.

            Karolina Partyka

          • Międzynarodowy Konkurs Kangur Matematyczny 2024

            21 marca 2024 roku pięćdziesięcioro pięcioro uczniów  klas  II – VIII wzięło udział w Międzynarodowym Konkursie Kangur Matematyczny 2024. Uczestnicy konkursu rozwiązywali zadania w czterech kategoriach wiekowych: Żaczek (klasa II), Maluch (klasa III i IV), Beniamin (klasa V i VI) oraz Kadet (klasa 7 i 8). Na rozwiązanie testu zawierającego 21 (Żaczek), 24 (Maluch) lub  30 zadań, uczniowie mieli tylko 75 minut. Każdy uczestnik konkursu otrzymał  od organizatorów układankę – tangram chiński.

             

            Z niecierpliwością czekamy na wyniki  naszych uczniów.

             

            szkolny koordynator konkursu
            mgr Sabina Skupień

          • Postępowanie rekrutacyjne

            Złożenie wniosku o przyjęcie do klasy I szkoły podstawowej wraz z dokumentami potwierdzającymi spełnienie przez kandydata warunków, odbywać się będzie w dniach

            18-28 marca 2024 r.

            Podanie do publicznej wiadomości listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych 

            17 kwietnia 2024 r.

            Potwierdzenie przez rodzica kandydata woli przyjęcia dziecka do klasy I szkoły podstawowej w postaci pisemnego oświadczenie dostępnego w sekretaricie

            18-19 kwietnia 2024 r.

            Podanie do pubicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i nieprzyjętych

            23 kwietnia 2024 r.

             

             

    • Librus Synergia